我的小世界
童话世界多么奇妙！在童话世界里，动物、植物都像人一样，他们会说话，会唱歌，有智慧，也有喜怒哀乐。童话就像是一座五彩缤纷的大花园，充满着奇特的想象。
我们用童心编童话，用童真记录生活。我思我想即我所写，我记我忆即我所得。心远附小三（2）班的孩子们给大家带来的“我来编童话”学生习作专版来啦！看看“豆丁”初长成的心灵世界。
01
骄傲的小猴子
三（2）班谈家睿指导教师：李沁怡
一个阳光明媚的早晨，小猴子在大街上散步。这时，小猴子看见墙上贴着一张海报，海报上面写着“森林书法大赛”。小猴子想：我不是写字高手吗？这可是我大显身手的好时候，这次比赛我肯定能拿冠军。
第二天，小猴子想：待在家里太无聊了，不如赶紧去报名吧。
小猴子按照海报上的地址，来到了比赛场地——斑马大叔家。小猴子左顾右盼，呵，报名的人可真不少呀！在众多小动物中，大家都觉得小兔子的字写得最漂亮。小兔子谦虚地说：“我的字和大家比起来很一般，只是我写得比较认真而已。”小猴子骄傲地对小兔子说：“小兔子你还是快回家吧，跟我比，你输定了！”小兔子笑了笑，没有说话。
到了比赛当天，小猴子昂着头，迈着胜利的步伐，向斑马大叔家走去。
比赛开始了，小猴子想：兔子一定不是我的对手，想着想着就快速地写完了。
小兔子呢？他认认真真地写好了每一个笔划，每一个字。
比赛成绩出来了，小兔子得了第一名。小猴子生气地说：“为什么他是第一名，而我不是！”
斑马大叔说：“你难道没有听说过虚心使人进步，骄傲使人落后吗？”
小猴子羞红了脸，不好意思地低下了头。
点评：故事描写得很细致，语言很生动。你看，从小猴子的所思、所言，以及行为举止都能感受到小猴子做事毛躁，性格骄傲的特点。故事的结尾点明了自己编写这则童话的意图：虚心使人进步，骄傲使人落后。
02
小兔子苗苗
三（2）班林亭润指导教师：李沁怡
从前，森林里住着一只可爱的小白兔。小白兔头上长着一株小苗苗，据说那株小苗苗很神奇，能让它逢凶化吉，所以大家都亲切地叫它“小兔子苗苗”。
有一天，小兔子苗苗提着篮子在山上采蘑菇。突然，它看到凶猛的大老虎正虎视眈眈地朝它走过来。大老虎在森林里作恶多年，动物们早就想除掉它了。苗苗心里虽然也很害怕，但它马上就想到了制服大老虎的好办法。苗苗知道哪些蘑菇可以吃，哪些是不能吃的。它故意采了一颗毒蘑菇对大老虎说：“尊敬的老虎先生，您好！我觉得这颗漂亮的蘑菇才配得上您高贵的身份，请您品尝。”它双手将蘑菇奉上，毕恭毕敬。大老虎想：“小兔子这么怕我，我可不能惊动了它，让它逃跑了。”然后它假装很温柔地说：“谢谢你，那我就来尝一尝吧。”大老虎咬了毒蘑菇几口后，捂着肚子疼得在地上直打滚，大叫道：“唉！一不小心上了你的当，可恶……”小兔子苗苗说：“谁让你平时总欺负大家，这就是你的下场。”没过多久，大老虎就一命呜呼了。
动物们听说小兔子苗苗帮大家除掉了凶恶的大老虎，纷纷夸它机智勇敢！这就是可爱又聪明的小兔子苗苗！
点评：小作者通过对语言、心理、动作的描写，将一只聪明的小兔子形象展现在我们的面前。故事叙述逻辑清晰，主线明了，符合学生年龄特点。从小兔子想出的办法，我们可以看出小作者也是个聪明、肯动脑的孩子。
03
吃黑夜的大象
三（2）班邱亦心指导教师：李沁怡
从前有一只大象叫啊呜，它很奇怪，不吃树叶，不吃香蕉，只吃黑夜。天一黑，到处都是它的食物，啊呜啊呜啊呜......它就吃饱了。
大象啊呜听说蘑菇森林里的小动物十分怕黑，于是兴冲冲地朝蘑菇森林跑去，他找到了三位妈妈，问：“请问蘑菇森林里的动物是不是很怕黑？”三位妈妈说：“是的，小动物都很怕黑。”第一位妈妈说：“可不嘛，我家小熊咚咚一到夜晚就一直尖叫‘有鬼啊，有鬼啊！’每次都要哄它三个小时左右才能睡。”第二位妈妈说：“我家宝贝的会一直尖叫——啊，有鬼啊！老是把我吓一大跳。”第三位说：“我家的孩子一直在墙角喊妈妈快来保护我......”于是当天晚上，大象啊呜先吃了小熊咚咚家的黑夜，小熊咚咚开心地翻起了跟头。大象啊呜又吃掉了刺猬叮叮家的黑夜，吃了小猴子当当家的黑夜，它们三个都十分高兴。接着，大象啊呜又吃了樱花湖的夜晚等等。大象啊呜吃完了之后，躺在床上说：“嗝，肚子好撑啊！”
没了黑夜小动物们都很开心。可是，好日子没过多久，妈妈们打招呼成了哈欠——哈欠——，小熊咚咚在幼儿园上课时一不小心睡着了，呼噜声把幼儿园的黑板给震掉了。不仅如此，这个蘑菇森林要变成哈欠森林了。于是，猫头鹰镇长对大象啊呜说：“求你赶紧把黑夜吐出来吧！”大象啊呜说：“没想到你们还是无法脱离黑夜呀！”说完便把黑夜吐了出来，整个森林都睡了一个好觉......
大象啊呜的肚子空了，它便到山洞、矿洞里去吃黑夜，结果它在那里很受欢迎。至于小动物们，它们知道了一个道理：黑夜和白天是分不开的。
点评：小作者想象力丰富，构思了一个奇特有趣的故事，也突出童话大胆想象的特点。她将黑夜被大象吃了后，森林里的一系列反应，运用侧面描写告诉大家黑夜与白天分不开。
04
爬树大赛
三（2）班曾威指导教师：李沁怡
动物王国正在举行第二十届爬树大赛，所有的猴子都报名参加了比赛，以往每一届爬树大赛都是大力士瑞瑞获得冠军。如果树有六百米那么高，他一爬，就能爬到树的一半，所以每一次比赛，他都能获得冠军。不过这一次有一只新来的猴子敏敏也来参加，听大家说他爬得也非常快。瑞瑞想：哼，他肯定没有我爬得快，我可是上一届的冠军呢！大家议论纷纷，这一次谁会得冠军呢？
星期天，爬树大赛即将开始。接下来，请狗熊主持人熊哥说规则：“只要谁先拿到一千米高的树上挂的红丝带，谁就是这次比赛的冠军，三、二、一开始！”一开始瑞瑞就爬得飞快，敏敏爬得很慢，但是敏敏没有放弃。当瑞瑞累得筋疲力尽的时候，他停在一根树枝上骄傲地说道：“我爬这么快，肯定没人能追得上我。”这时，他才发现敏敏正在它踩的这根树枝的下面。于是瑞瑞用尽吃奶的力气往上跳，反而把敏敏给弹到了树顶上，最后，敏敏获得了第二十届爬树大赛的冠军。
比赛结束后，瑞瑞一个人呆在角落里，垂头丧气地说：“我每次都是第一，为什么敏敏来了我就是第二，难道我的力气还不如他吗？”敏敏听见了劝他说：“瑞瑞，不是你的力气不如我，而是爬树，不仅要有力量，而且还要有技巧和一点点运气的。”瑞瑞听完之后恍然大悟，他也没有那么伤心了，他恭喜敏敏获得了本届比赛的冠军。
点评：在孩子童言童语的笔下，动物们的形象一个个生动活泼。童话的过程中注重语言描写、动作描写，能够运用平时积累的好词好句，把故事写得完整、有趣。结尾不忘通过故事阐明道理。
05
聪明的小羊
三（2）班袁慧指导教师：李沁怡
从前有只聪明伶俐的小羊叫明明，有一次朋友请明明去吃最青最绿的小草，它便蹦蹦跳跳地跑了去。不一会儿，大家都吃饱了，此时天色已晚了，明明说:”朋友，天色不早了，我们快点回去吧。明天我们早点来把这些草割回去，带给妈妈吃吧。”“好主意！”朋友说道。说完，大家往各自家的方向跑去。
跑着跑着，明明迷路了。他非常着急，天太黑了，他看不清方向，误打误撞的进了一个山洞。它发现这是老虎的家，当它想赶紧跑出来的时候，老虎摇头晃尾的进来了。明明害怕急了，他听说老虎特别爱吃羊肉。这可怎么办呀？这时，明明眼睛咕噜已转，想到了一个好办法。他叼着老虎吃剩下的骨头，边吃边说：“这虎肉真好吃。”“你是谁？竟敢吃我丛林之王的肉？”明明气势汹汹地说：“你连本山大王你都不认识吗？”老虎一听，一溜烟地跑了出来。
在路上，老虎遇到了狐狸。狐狸说：“虎大哥，这么急急忙忙的干嘛去呀？”“有一个叫山大王的东西，要吃了我，我能不跑吗？”老虎气喘吁吁的说着。狐狸想了想，然后笑着说：“您看见山大王长啥样了吗？”“它有一对尖尖的角。”老虎如实地说着。狐狸噗嗤一笑，说:“虎大哥呀，那是最温顺的山羊吧。不信我们回山洞看看去吧！如果它还在山洞，您又可以吃到又鲜又嫩的羊肉了。”
不一会儿，它们来到了山洞，小羊还没来得及跑出去，发现狐狸带着老虎一起回来了，心想：这一定是狐狸在搞鬼。这时明明的眼睛一转，恶狠狠地说：“你这不讲信用的狐狸，说好了带两只老虎给我吃的，怎么就带了一只来？”老虎听了，赶紧把狐狸咬死了，然后以最快的速度跑回森林里。
明明用他的聪明的脑袋，胆大自信的语气，战胜了老虎，也救了自己。
点评：多么有趣的故事呀！故事情节想想合理，环环相扣。通过小羊与老虎的两次智斗，体现了小样聪明勇敢的性格特点。从小作者编写的童话中能感受到你是一个善于大胆想象，内心情感丰富的孩子。日子一天天过去，我们一天天长大。日记是我们的知心朋友，快把我们的喜怒哀乐记录下来，让我们在日记中体验成长的快乐，思考成长中的问题，留下成长的足迹吧！瞧，心远附小三（3）班的孩子们怀揣成长日记，乘着天使的翅膀来了.......
01
10月9日星期二阴
O^~^O三（3）班李东泽指导教师：邹慧玲
今天上午，我们上了新学期的第一次语文公开课。
这节课邹老师教我们怎样写好日记，老师告诉我们写日记要写当天发生的一件事，是令你印象最深刻、最难忘的一件事。写日记的格式：开头要写上日期、星期几、天气（怎样），正文开头要空两格。
在课堂上，我们认真地听着老师的讲解，对老师提出的问题，我们进行小组讨论后积极发言。我们表现得很棒，老师也表现得很幽默。我们欢声笑语，乐呵呵的。
最后，老师告诉我们日记是我们的知心朋友、倾诉对象，可以把我们的喜怒哀乐写在日记本中。坚持写日记，我们会变成一个细心的人，并且对我们的作文还有很大的帮助。
所以，我要坚持每天写日记！
点评：你的内心是那样的朴实无华，如涓涓细流。你的叙事真清楚呀，还写出了自己内心真实的感受。你真棒！
02
10月12日星期五阴
O^~^O三（3）班胡文暄指导教师：邹慧玲
今天早上，我一起床就闻到了一股香香的味道，原来是奶奶做了我最爱吃的煎饼。我快速刷牙、洗脸、梳头，然后迫不及待地去吃早饭。我飞快地拿起煎饼吃了起来，可真美味啊！我问奶奶：“奶奶，这煎饼是用什么做的呀？”奶奶说：“这是用面粉、鸡蛋、西红柿、火腿肠、青菜和香葱做的。”听完奶奶的话，我心想：难怪这么好吃，原来有这么多食材呀！我笑嘻嘻地对奶奶说：“奶奶，这么好吃的煎饼，明天早上我还想吃。”
吃好早餐，我背上书包高高兴兴地上学去了。
点评：读着你的日记，我已经闻到了煎饼的香味，真令人垂涎欲滴呀！你把这么丰富的食材描写得清清楚楚，足以表达奶奶对你的爱。
03
10月13日星期六晴
\0^◇^0/三（3）班屈子晴指导教师：邹慧玲
今天，妈妈带我去中山路玩。前几天我就做好了准备，今天终于能去了，好高兴啊！我背着小包，穿好鞋子，怀着愉快的心情和妈妈一起出发了。
到达中山路我们要先坐公交车，再换乘地铁。我坐在公交车上看窗外，风景美丽极了！道路两旁种着高大粗壮的树，一朵朵美丽的花儿露出了灿烂的笑容，还有一些美味的小吃店……
到了中山路，我们一边走，一边看。大街上可真热闹，来来往往的行人，你挤我，我挤你；川流不息的车辆，欢快地奔驰在宽阔的街道上；五颜六色的霓虹灯，一闪一闪地眨着眼睛。街道两旁满是商铺，商铺里的货品琳琅满目，应有尽有。中山路真繁华啊！
时间过得真快，我恋恋不舍地回家了。
点评：这篇习作语言流畅，从字里行间感受到城市的环境优美。拟人化的语言使文章更加生动形象，让我们看到了中山路的繁华景象。
04
10月17日星期三晴
O^~^O三（3）班陈梓馨指导教师：邹慧玲
今天，我和郭习川在美术课上一起做了一款迷你家具。我做了四把椅子，郭习川做了两张桌子。我也试过做桌子，可是一直都没成功。于是我就请郭习川帮我做了一张桌子。
我发现郭习川做手工非常认真，我学着他的方法跟着做了一遍。刚开始怎么做都做不行，我有点泄气不想做了。郭习川却鼓励我，叫我接着做。哇！经过我不懈地努力，我终于成功了！我终于做好了一张桌子，我开心无比！郭习川也夸我做得好看，这件事我开心了一整天呢！嘻嘻......
通过做手工我知道：遇上困难不可怕，只要坚持你就会成功。
点评：世上无难事，只怕有心人。认真做好一件事，你就是最棒的！老师相信你会一直努力下去。
05
10月18日星期四晴
O^~^O三（3）班何源指导教师：邹慧玲
今天，我们要去秋游，早上7：30到学校，7:45就出发了。
一路上，同学们唱着歌，背着诗，车上满是欢歌笑语，很快我们到了中部梦幻城。我们首先游玩的项目是“旋转木马”。上了马，开始转了，一高一低，我心里很害怕，从“旋转木马”上下来，我头昏脑涨的。等大家休息了一会儿，邹老师告诉我们下一站去“鬼屋”，我听到“鬼屋”这两个字就吓得发抖。进到“鬼屋”，里面一片漆黑，到处响着很恐怖的叫声，大家都吓得拼命地大叫。我们几个男生一边往前走，一边死死地拽紧同学的手。我们好不容易出来了，涂晨寅被吓得哇哇大哭，我们赶紧安慰他，邹老师一边抱着他，一边温柔地说：“傻孩子，那些恐怖的景象都是假的，不哭了。”
今天，我们玩得很尽兴，回来的路上我们又快乐地唱着歌……
点评：这篇日记用词准确，“叫”“拽”“哭”把大家害怕的心理刻画得生动、细致。文章内容丰富，叙事有条理，让读者身临其境。
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