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南昌市图书馆招募小志愿者小记者来采访
南昌市图书馆提供社会实践岗位，面向十岁以上的在校中小学生招募志愿者，《小主人报》南昌小记者站独家采访报道招募面试、培训全过程！了解图书馆服务的相关知识，提高利用图书馆信息资源的能力，锻炼动手能力和沟通能力，在社会实践中锻炼实践能力和提高综合素质。
”我们还不够年龄”
来到南昌市图书馆，招募小志愿者的面试活动已经开始了，小记者们也都迫不及待想要参与。当得知年满十周岁才能报名，中级班的小记者惋惜之余，他们又充满了期待：过完年我们就十岁啦！
小记者们很快调整好状态，开始了自己的工作：采访。
采访市图书馆主任
“您好，我们是《小主人报》南昌小记者站的小记者，您能为我们介绍一下此次小志愿者招募活动的意义吗？”
”图书馆就像一座知识的宝库，那里有无穷无尽的精神食粮。我们每个人都会受到来自图书馆的养分的滋润。这次我们招募小志愿者的目的旨在培养“做奉献、促和谐”的良好校园精神风尚，鼓励同学们传播乐于助人、乐于奉献的校园正能量，为同学们服务，为大家提供一个更好的学习环境，并通过这次志愿者活动，增强同学们的责任感，吸引和激励更多的人加入志愿活动。”
采访来应试的同学
“请问，你为什么要来参加小志愿者的选拔活动呢？”
“图书馆中蕴含了大量的宝藏，在图书馆做志愿者的工作，可以受到潜移默化的熏陶，能够更加了解图书馆的设备，更加乐于助人，建立责任意识。”
“我希望自己在活动中提升自我，热爱学习”
采访家长
“请问，您希望孩子参加图书馆的小志愿者后，得到怎么样的改变或者提升呢？”
“我的孩子比较内向，为了增强他的沟通实践能力，我带他来参加南昌市图书馆的“小小志愿者”体验活动。他对自己也很有信心。
“希望我的孩子爱读书、有责任意识及团队协作精神”。
很多人以为，图书馆管理员的工作轻松，只要看看书摆摆书就行了，既简单又轻松，但是，事实真的如此吗？跟随我们的小记者来了解一下。
小记者与正在工作的图书馆学生志愿者攀谈
“我的主要工作是整理图书，为图书消毒，你们看到的这个大机器就是图书消毒机，我需要配合这里的老师维持馆内秩序和阅览室卫生，制止不文明行为（包括大声喧哗、奔跑嬉戏等），如果你们来到这里不知道读什么样的书，我可以向你们推荐哦，不过你们采访的时候声音需要小一点，因为还有很多小朋友在看书呢！“
下午，成功入围的小志愿者们进行了培训，图书馆的老师带领他们参观少儿阅读区，并小声地进行了岗前培训，我们的小记者亦步亦趋，记录下了培训的内容。
“图书馆的图书都是分类摆放的，每一类书都有它的编目。管理员要按照图书编目的要求，对图书进行分编上架。但大部分读者对图书的编目并不了解，经常这个书架拿一本，那个书架拿一本，最后的结果是不知道图书原来的“家”在哪了，只能放它在别处流浪，等待着管理员们前来寻找，而寻找的工作，就由你们来做……还有图书里卷曲的书页，要用比较厚的书压到它的上面，压平、修整，工作量很大；因为借阅图书的人多，所以我们要定期对图书进行消毒并做好记录……”
采访少儿阅读区的小读者
活动总结
“我们在这里遇到了许多喜爱图书、乐于奉献的小朋友，通过今天的采访，小记者们对图书馆的资源和服务有了更深入的了解，也感受到了阅读所带来的开心快乐，更重要的是遇到了同样具有"奉献、友爱、互助、进步"的小伙伴。”
《小主人报》南昌小记者站
《小主人报》于年7月15日在上海诞生，是中国唯一一份由15岁以下的少年儿童自己采访、插图、编辑、摄影的报刊。《小主人报》南昌小记者站自年正式成立以来，以打造南昌地区最具权威、最有影响、最高品质的青少年综合素质教育为目标，以推进素质教育、提传播公益情怀为办团方针，为本地适龄儿童提供优质的综合素质培训与社会实践活动平台，重点锻炼学生社交沟通、语言表达、文字写作、视频摄制、后期编辑等技能以及社会观察与分析思考能力。
江西省青少年成长素培中心
独有且系统的教学体系，清晰的教学层次（预备、初、中、高级班，由报社专家编写的教材和教学参考书），利用规范可行的课堂教学及丰富的社会采访实践活动（组织学员深入军营、工厂、新农村、旅游景点，组织夏令营活动，开拓学员视野，培养实践活动能力及写作创作兴趣），组织同学写作、写采访报道、从而锻炼同学们的“三种能力”、“十项本领”。以学校为单位，设立小记者站，推荐有较强组织能力、宣传能力的优秀少年儿童工作者担任辅导员，负责稿件的组织和活动联络工作。《小主人报》每月刊发学员的优秀采访报道作品、或学校活动新闻报道。
江西省青少年成长素培中心以组织策划各种小记者社会实践活动为特色，全面创造学生“走出课堂、重视交流、参与实践、接触社会、增长见识”的机会并参与“全国小记者”考级。
这里不光是一个培养记者的地方
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