熊铠洋南昌市象湖实验学校能钩住心的

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感悟

记叙文

Feb.

22

能钩住心的钩子

南昌市象湖实验学校

三年级

熊铠洋

今天,我在妈妈办公室玩乐高,它是一艘已搭建好的巡洋战舰,我的目光集中一个钩子上。

我开始摆弄这个钩子。我把它放下来,然后把一架台炮放了上去。没过一会儿,只听见“叭嚓”一声,钩子断了,台炮“咣当”一声掉在地上,摔成了碎片。我心想:可能超重了吧。于是我换了一个小人挂在上面,可是还是没挂住,“啪”地一声又掉地上了。

我心里懊丧极了,嘴巴里嘀咕:“唉,怎么都挂不住呢?怎么放什么东西都一直掉呢?”

这时,妈妈走了过来,说:“是吗?这个钩子能钩住一件很伟大的东西呢!”“噢?能钩住什么?”我一脸茫然地问。

“那就是你的心!”妈妈果断地说。

“怎么个说法?”我问。

“你想啊,它钩不住这个,钩不住那个,你却一直在玩它,一直被它吸引,一直都不走开,这个钩子不是钩住了你的心吗?”妈妈理所当然地说。这时她停住了手头的工作,目不转睛地望着我,还带着一丝狡黠和不屑一顾的微笑。

我一下子明白了妈妈的意思,心想:“它可真是个厉害的钩子,都能钩住我的心呢!”于是我开始静下心来,慢慢观察,保持平衡,轻轻一放,果真这回小人上去了,台炮也上去了。

我笑嘻嘻地回了妈妈一个眼神,暗自心想:“下次做事再也不能这样三心二意了!”

指导老师:张荣花

导师评语

看来这可真是一个让人不容小觑的钩子。本篇作文开头简洁得当,欲说还休,能够吸引读者的阅读兴趣;中间内容记录了你在玩这个钩子的过程;结尾总结全文,又点明了中心,这篇作文的结构很严谨,提出表扬!这篇作文的拟声词用得很好,仿佛使读者也在旁边一起玩这个钩子一样,也说明你是一个词语量很丰富的孩子。文章中你和妈妈的对话也非常有意思,能够让本文的情节更加跌宕起伏,也顺便呼应了文题,是很巧妙的构思。希望你能继续加油,不断写出更好的作文!

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