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最美人间四月天，最美读书少年时。在生命的世界里体会和感悟，这是大自然给我们的馈赠。生命的世界多姿多彩，我们探索中求知，探索中分享，探索中成长，探索中快乐。

综合实践篇

一、学术性赏花活动要求

1、走近生物，认识花。利用拍图识花APP等工具的帮助，通过查找资料咨询专家等方式了解和认识身边常见花卉以及生活习性。

2、选择一种花，解剖花，将花的结构固定于A4纸上。并标注花的结构名称以及将来发育变化。

3、记录观察中的发现和感悟（问题，猜想，趣事，美好的联想都可以）

4、温馨提醒：注意自己的安全和植物的安全。不能随便采摘花。真实记录最重要。不懂多问。

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二、发酵美食制作活动要求

1、在家人的指导和帮助中尝试在家制作一种发酵美食。

理论联系实际，尝试分析制作发酵食物的生物学原理。

2、无论成功还是失败，都是成长的经历。记录你的发现，感悟和收获。

3、温馨提示：注意自己和家人的安全。可以与家人朋友分享你的美食。

古语云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

实践中研究，研究中学习，生物就在身边，生活中就可以学习。给一个方向，适当的指导，孩子们总是可以给我们惊喜。他们敏感而丰富的情感，细致而认真的制作，热情而欢乐的分享，带给我们的是满满地教育幸福感。

课内实验篇

生物是实验学科。正确操作，细致观察，科学总结。一切推理都必须从观察与实验中得来。

01

认识鸟卵的结构

02

认识真菌

发酵现象的观察

Summer

Sunshine

03

探究花生果实大小的变异

结束语

每个孩子都是具有各种潜力的种子。老师需要做的是引导孩子发现更好的自己。

生物学科活动中，我们欣喜的发现每个孩子努力的参与，认真的操作，积极的思考。所有的作品都是美丽的作品。所有的孩子都一样的努力和认真。

办法总比困难多，多一些思考，多一些交流，我们就会有新的发现。孩子们在实践中学习做事，实践中获得真知，实践中学会分享交流，实践中面对真实的自己又重新做更好的自己。

立德树人，心远中学在行动！