班徽设计大赛火热进行中

班徽是班级个性文化的集中展示，凝聚了班级独特的精神与风貌，代表了班级的每一个人，是每个班独有的标志。

为进一步激发学生的想象力、创造力，增强学生的凝聚力，提升学生的集体荣誉感，南昌京师实验学校特举办了班徽设计大赛，展示各班学生的风采。此次活动也吸引了家长们积极参与到班级文化建设中来。让我们一起欣赏这美丽灵动的班徽设计，一起感受各班级特有的文化魅力吧！

“最美班徽”网络投票环节由此拉开帷幕，请您动动手指，为自己喜欢的作品投上宝贵的一票吧！

一年级（1）班

设计者：涂奕萱

指导者：林顺洁

指导老师：汪瑶

设计理念：

1.整个图片以盾牌和绸带组合而成，跳出传统的圆形方形为主的形式。

2.盾牌代表实力，勇气，红色的绸带代表学生的活力。

3.Logo里三个"手拉手的孩子"和"树叶"的变形分别代表同学们和积极向上，团结友爱的学习精神，同时也寓意着同学们在老师的关怀指引下茁壮成长，也一并展现出班级"快乐学习健康成长"的理念。

4.颜色选择蓝色与红色，与京师学校的主题色相呼应。彩色的孩子与白色底图，展现孩子的积极活泼的精神面貌。

一年级（2）班

设计者：潘昱莀

指导者：潘琦虹

指导老师：黎丽

设计理念：

班徽寓意：主体形状为圆形，象征着团结美满！

朝阳象征理想目标，大海象征知识的海洋，三只白鹭一飞冲天，象征家庭、学校、社会的引领呵护，行进的帆船象征班集体奋发向前。上下形成互动态势，充满朝气活力。

整个班徽预示：全体同学在一艘满帆的航船上团结友爱、勤奋向上，在知识的海洋中扬帆起航、乘风破浪，在家庭、学校、社会三方的呵护下，开拓进取、勇往直前，一起向着心中的理想目标不断前行。

一年级（3）班

设计者：王思瀚

指导者：杜丽

指导老师：曹玲

设计理念：

设计主体是帆船，代表老师希望学生们在知识的海洋里扬帆远航，到达自己的最好彼岸；同时用象形的“3”组成了帆船的帆，代表着我们3班的学习氛围，充分体现了3班学生团结友爱、拼搏向上的班训。

一年级（4）班

设计者：钟清扬

指导者：郭小青

指导老师：邓琳

设计理念：

四颗五角星代表一年级4班，男生女生代表全班同学，一起汇成中间的笑脸，代表每一天的学习生活都快乐并有收获。同时，每颗星星都代表一个对孩子们的美好祝愿，希望孩子们，平安，健康，幸福，成长！二年级（1）班

设计者：李泽羽

指导者：李小方

指导老师：饶平平

设计理念：

１、主体代表学生，下面是书本，上面是天空，寓意二一班同学们在知识的海洋中翱翔。前景和天空一样广阔。

2、翱翔代表自信，书本代表奋发，圆形代表团结，二人物一起成长代表友爱。

3、蓝色代表海洋，未来，上面是班级主题，下面是学校的英文名称，希望我们二（1）班与南昌京师实验学校共同成长，期许一个美好的明天！

三年级（1）班

设计者：李馨月

指导者：李志文

指导老师：陈大勇

设计理念：

两侧的是学生，中间的是老师，老师撑起一片空间助力学生勇夺第一，周边的小圆环代表守护两侧的人形弯曲代表活泼。四年级（1）班

设计者：章轩毅

指导者：邹珍，赵燕，杨夕，王翠萍，吴龙辉

指导老师：曾良

设计理念：结合班级文化布置以“梅花”为主题。

1.学习梅花精神：

花先于叶，傲然挺立，具自立自强精神。傲霜励雪，寒而愈香，具坚忍不拔精神。

枯木能春，生机盎然，具不屈不挠精神。

2.蓝色代表智慧，两片嫩叶代表我班朝气蓬勃的男生，女生。

五年级（1）班

设计者：王紫汐

指导者：徐晶

指导老师：欧阳玲

设计理念：

标志整体采用徽章形式设计，结合小人物造型进行设计，里面温柔如母亲般的手象征着学校老师们就像母亲一样孕育学生，传授知识！象征团结积极向上，标志形象、简洁、大气、具有整体美感和艺术性，标志简洁而富有特色，易识别易应用。七年级（1）班

设计者：刘绍宇

指导者：徐志萍

指导老师：张霖华

设计理念：

主色用红蓝白三色和我们京师校徽同色，表明我们级（1）班在京师的大家庭茁壮成长！图案设计表明我们级（1）班在老师的带领下全班同学协手共进，勤学乐思，奋发向上，勇攀高峰！七年级（2）班

设计者：万睿诚

指导者：曾群

指导老师：杨丽华

设计说明：

1、此班徽主体为圆形，象征着团结、圆满，圆是世界上最美好的图形，它代表着一个统一的整体，也是和谐的符号，是班级凝聚力的象征，更是大家对未来一个圆满结局的渴望与寄托。

2、班徽主体色调采用京师主打的红、蓝、白三色，与学校校徽色调相统一，班徽上部“自信、奋发、团结、向上、友爱”是班级理念与目标，下部是南昌京师实验学校的英译。

3、班徽的主体是由京“j”师“s”“2”班三个元素塑造的一个抽象的，要腾飞的人，体现着要努力进取的拼搏精神，生命不息，奋斗不止，整个图案以人为主，也体现了我们班公平、民主的氛围，更展示了我们班学生“要成材，先成人”

七年级（3）班

设计者：张艺馨

指导者：张鸿

指导老师：方慧

设计理念：

在班徽的设计上，灵感主要由含意、图形、文字、形式、色彩组成。目的是希望通过班徽，体现班级整体积极向上的寓意。外形上彩用了传统圆形作为班徽的轮廓，但在视觉上又以初升的太阳为班徽的核心表现，外围是麦穗相连,整体布局让整个班徽就显得特别有层次感、有视觉中心，而中心部分又恰是整个班徽的主导思想，冉冉升起的太阳预示着孩子们犹如八九点的太阳，充满希望、朝气与活力，也预示我们京师学校发展壮大。色彩方面以蓝为主色系，橙、白、淡蓝为辅色系。太阳的橙色代表着能量、学生一代对知识渴望所蕴涵的正能量，白色代表纯洁、无暇的学生时代及学习氛围。淡蓝色代表学校是知识的海洋，主色系的灵感来来自于中国的一句成语“青出于蓝而胜于蓝”。

供稿人：于诗异

图文编辑：李向荣

审核修改：方磊