心生力量，理创辉煌。为迎接百年校庆，心理学系师生长达一个学期的精心筹划与组织，于年3月16日在文法楼举办了首届心理学师生学术论坛。公共管理学院院长尹利民、副院长韩艺前来祝贺并热情致辞。本次学术论坛分为上、下午两场，心理学系主任李力老师和杨琳老师主持，心理学系十位师生先后报告了他们的研究主题及成果。

论坛伊始，尹利民院长和韩艺副院长两位领导对心理学系近几年的发展给予充分肯定，并为本次师生学术论坛开公共管理学院系学术论坛之先河提出表扬并寄予深切的厚望。

接下来，李力老师首先在学术论坛报告心理资本视角下的青年担当问题。李老师从时代要求、青年的使命出发，以积极心理学的视角阐明研究青年担当的理论意义与实践意义，界定了担当的研究维度，以问卷调查研究为依托，考察出担当与成就动机、意愿等因素密切相关，为青年担当精神品格的培养与教育奠定了理论基础。

紧接着，贺晓玲与刘欢两位老师运用实验研究方法，结合精巧的研究设计、严格的实验操作，对研究变量的精确控制，为全场师生呈现了令人信服的研究发现。她们分别关于3-5岁幼儿颜色映射道德与权力的概念的认知发展和损失规避的原因探索——“可兑现性知觉”的中介作用进行论述，为探索损失规避的机制、解释机制的比较和注重损失与获得发生前提的不一致提供了新方向。

另外，刘润香老师报告了《大学生情绪变化及影响因素的研究——基于QQ文本的分析》的主题研究；彭静雯老师关于中国家庭教育的亲子沟通问题进行研究，将心理学与教育学相结合，基于当今流行的西方亲子沟通的实用工具的利弊分析，以“取其精华，弃其糟粕”的态度，建构中国家庭教育亲子沟通“铁三角”模型，该理论模型具有较强的现实应用性；认知诊断是现代统计测量的热点，毛萌萌老师以此为研究手段，从反应数据中噪音大小从层级相合性角度，探讨了个体解答测验的心理加工成分、策略等内部心理机制，回应了传统测量中存在忽视考生作答过程的局限。

此外，心理学研究生也在论坛报告了自己的研究成果。陈锦源同学报告了术前抑郁症对于人工髋骨关节置换术疗效的影响；韩玉莹同学研究主题为疾病易感知觉对焦虑的影响：确定控制感的中介和社会支持的调节；胡志仲同学对接纳承诺疗法对边缘性人格障碍及非自杀性自伤的作用进行了相关研究；张楠同学用英文报告了新冠疫情下的相关研究，深化了对ACT、BPD的了解以及对一线医护人员焦虑状况的认知。

本次论坛研究主题广泛，精彩纷呈，既有理论研究又有应用研究，还有统计测量的方法、实验研究、临床研究以及大数据方法的应用。会议最后，李力主任作总结发言，李主任回顾了心理学系的历史发展，尤其是在公共管理学院领导的关心支持下已经成功获得省级一流专业建设点。此次举办本次师生学术论坛，不仅促进了师生相互交流、思维碰撞、营造了浓厚学术氛围，而且为即将到来的南昌大学百年校庆树立了新风尚。

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