再次出发，需要顽强的毅力；再次出发，需要坚韧的魄力；再次出发，需要远大的抱负。

挫折之后再次出发

初三S1班符皓

在人生这一漫长的道路中，挫折就如同那丛林里的荆棘，浅海中的礁石，沙漠中的尘暴，航行中的风浪。而同样是面对它们，软弱自卑的人因惧怕它们，从而把它们作为步入成功的绊脚石，几经挣扎后选择了放弃；而勇敢自信的人因想要击败它们，把它们比作通往胜利的垫脚石，经历磨难后再次出发。

15世纪的欧洲，正值大航海时代，许多航海家希望通过开辟新航路的方式，来打开其他国家的大门，从而牟取暴利，其中由葡萄牙王室赞助的迪亚士和达·伽马就是其中较为著名的两位，而他们却有截然不同的命运。迪亚士从里斯本出发后，一开始极其顺利。但是到后来，船员们逐渐患上了坏血病，后又在今好望角一带，遭遇了大风暴，船队损失惨重。迪亚士再不敢向前，从而让船队立即返回欧洲。回到欧洲后，他们却过着乞丐般的生活。而达·伽马，在出发之前，就已经做好了充分的准备。经过一系列的磨难和挫折后，他与他的船员们终于一同抗击过了风暴与疾病，到达了印度，获得了巨大的财富，并受到了王室的表彰。

“行百里，半九十。”通常，在通往成功的最后一小段路程是最艰难。而迪亚士与达·伽马以亲身经历告诉我们。面对挫折以不同的态度，就会有不同的结果。因迪亚士一行人对前面的挫折的不确定与其的怯懦和不自信驱使他们不再前行，就此放弃，最终失败。达·伽马因面对挫折以乐观强硬的态度，从而到达了印度，获得了与迪亚士截然不同的命运，有力地说明了怯懦胆怯的人会最终失败，而勇敢自信的人才会到达成功的彼岸。

大海，如果失去了巨浪的翻滚，就会失去澎湃的雄浑；沙漠，如果失去了飞沙的狂舞，就会失去炎狂的壮观；人生，如果仅仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。司马迁，身受酷刑，毫无畏惧，才写出了被誉为“史家之绝唱”的《史记》。华罗庚，家境贫寒，用马类纸在墙角计算研究，成为举世闻名的数学家。勾践，卧薪尝胆，艰苦奋斗，最终击败吴国，一雪前耻。

没有波涛的海洋，绝不是真正的海洋；没有舞沙的沙漠。也绝不是真正的沙漠；没有挫折的生活，也绝不是真正的生活。面对挫折，要有正确的心态。正如《论语》中所说：“不怨天，不尤人。”只有这样，才能从挫折之后，再次出发。

教师点评：小作者运用多种议论方法，语言严谨，表述准确。

在天亮之后出发

初三S2班罗梓萱

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，命有否泰变化，年有四季更替。饱受挫折，便能拥有快乐，耐过寒冬，便无须蛰伏，落尽寒梅，全能企盼新春，熬过长夜，便能见到黎明。

被前途的黑暗所笼罩着的李白，选择了在天亮后出发。翰林遭赔，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”流放夜郎，他“凤歌笑也丘，一生好入名山游；”遭人诽谤时，“举杯邀明月，对影成三人，”酒入愁肠三分酿成月亮七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。在天亮后出发的李白站在大唐江山上，白清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影。“天生我材必有用，千金散尽还复来”他吟出了好大的斗志；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月，”他吟出了好大的气魄。李白击碎途中顽石，天亮之后佩上一把剑，带上一壶酒永远跨出了那黑暗的仕途之门。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，”屈原从长漫漫黑夜中走出，带着一身正气凛然，带着满腹诗书才华，在天亮之后为了皓皓之白，为了独醒于世在滔滔的汩罗江中将自己洗刷地如此透彻清澄。在无际地黑划过自己的国家上空时，他高唱“长太息以掩涕今，哀民生之多艰”。他高呼“亦余心之所善令，虽九死其犹未晦。”他将一们臣子的心掏出来呈现在众人面前，不矫饰，不造作，终于，他的性情铸就了他的英名，走出黑暗，在天亮后出发，从此在历史甬道中漫步，从此不朽。

冰心说道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一长径，点缀得花香弥漫，使穿枝拂味的人踏着荆棘却不觉得悲凉。”我从不奢望在梦中活得有多长，从不沉溺在每个绮丽幻想之中，我早已习惯痛苦，不再害怕忧伤，不过是在天亮后出发，那又怎样？

登上山顶，脚下便是积心翠如云的空蒙山色，冲破黑暗，前方就是胜利的瞩光。

晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁，当许许多多都已逝去，当许许多多都已凋尽，愿你能冲破黑暗，在天亮后出发。

教师点评：小作者的语言流畅，中心重点突出，首尾呼应，结构完整。

放平心态再次出发

初三S3班张雨琪

自取一杯清茶，啜饮间，心如湖水般澄澈空明。——题记

“怎么又出错了？”妈妈皱起了眉头。

“烦死了！又是这种问题！”我扑在书桌上，任旁边几摞厚厚的书遮挡我的视线。

临近大考，拿出几套模拟卷来做，原以为能做高分的卷子，却因为粗心大意、丢三落四变得惨不忍睹。中考就在不远的将来，如果还错成这样，谈什么理想？

“还要再写吗？”“肯定还要啊，马上就考试了！”我无奈而焦躁。提起笔，却是一点思路都没有，气的我把笔往地上摔，“啪”，笔芯、笔盖、弹簧……散了一地。

这征程，目的地远在天边，我竟然原地踏步？

“别发躁了，休息一下。来，喝杯茶，缓缓神。”妈妈端了一杯茶进来，一进屋，茶香就从杯子里逸出，如轻纱飘散，氤氲在空气中。“好香！”我不由赞叹。

接过茶杯，轻轻抿了一口，清香顺着唇齿，蔓延到咽喉，再到脾胃，不一会儿，全身上下都带着那种清新润爽。轻轻呼出一口气，似乎吐出的一字一句，都带着清香。

“现在舒服点了吗？”“舒服多了。”

妈妈又拿了一点茶叶，放进茶壶，倒进开水，看着茶叶若云霞舒展，翻滚沉浮。

“你知道吗？茶是一种很怪的植物。在人生最为华美的时候，它被农民采下，经过多重工艺做成了我们眼前的茶。然而它看淡了，看透了，摆平了心态，当开水接触到它的时候，它便融合到水中，依旧散发着它的清香。不管经历什么，茶永远是那么宁静，那么淡雅。”妈妈说着，给我续满一杯茶。

看着杯中那抹青绿，我释怀了。其实一直明白，很简单的题，就是因为没有沉下心去做，才会出错。而这又有什么值得烦躁的呢？沉浮于题海之间，我需要的正是平静，沉着。

“我要再来一次。”提笔吻落书卷，把全部精神集中到笔尖。公式、概念呼啦啦地飞出来，很快我就发现，题目的确不难，原来是我焦躁的心困扰了我，束缚了我。

从此，每当我迷惘焦躁，我便取一杯茶，轻呷一口，清香游走。然后，放平心态，再次出发。

教师点评：语言优美清新，叙事清晰，娓娓道来，善于从生活平淡的小事中，提炼出深刻的哲理，以小见大，借物寓理，主题突出。

守望诗词再次出发

初三（1）班姚力嘉

我有一梦清如花，种花在童稚；我有一梦婉如花，含苞在少年；我有一梦灿如花，花开在今朝。花开花谢十年载，人生路诗词梦萦，我守望古典诗词，向着未来再次出发！

犹记那年春方到，谁家少儿朗诵音律和谐，平平仄仄的调儿如始发的点点新绿叩开了春与心的窗。呼吸间，来自遥远时空的淡淡情思犹如少女怀抱琵琶半遮面，回眸一笑，繁华粉黛皆无色。从那时，守望诗词的梦便悄然生根于心。

那是，稚时，不明所以间诗情深种。守得两三诗浅显，以望无限古情怀。

有人说，诗词是一场从时间开始的空间旅行，带你穿越古今，领略圣贤，品味万物，快意人生。渐渐长大，不再满足于摇头晃脑地背诗，寻来笔墨抄诗品诗，学着写不成调的小诗。

每当笔尖轻轻掠过纸上，一首首清丽的诗行跃然纸上，仿佛一笔一生莲，笔笔莲花开。心随诗动，满室溢香，撷几缕诗情，透过霓虹闪烁，寻觅守望中的幸福。

多想梦回大唐，天衣飞扬间远离长安酒肆，去青山碧水驾小舟一叶，寻谪仙人讨一壶酒酿，绣口能否如他吐就盛世云烟；多想梦回南唐，雕栏玉砌间，寻谁的朱颜憔悴，愁似春水东奔流；多想梦回宋朝，东篱间闲采野菊，香盈袖，话兰舟；多想梦回清朝，万马齐喑的混浊中，吼一声，震天弓；多想梦回民国，留一片康桥彩云，痴缠谁的清梦不可说……

那时，少时，几多徘徊间诗情常驻。守得诗巷深几许，以望明朝花盛开。

如今的生活变得越来越急促，也常偷得浮生半日闲，忍把书题换了浅吟低唱。周日的下午，看阳光如绸缎，暖暖浅浅，从书页上一寸寸沉下去，心中的满足无以言说。世间纷纷扰扰，诗词提醒我：不忘初心，方得始终。

这时，正当时，抬首低眉间诗情流动。守得初心仍旧在，何惧畏将来？

世间太吵，灯红酒绿间，不如拾一卷诗词偷享清欢乐浮生。撷几缕诗情如初花开间去守望最初的古典感动，带着它，再次出发！

教师点评：小作者爱好中华古典文学、古典诗词，在潜心学习中收获了情思，熏陶了情怀，提升了才学，可喜可贺。文学，可简称人学，我们可能无法说出文学的实际用处，但文学却让我们的精神世界变得异常丰富，人生也因而变得绚烂多姿。

做一颗满腹经纶的星星

初三（2）班熊振良

“人生壮志最无穷，云开雾散花儿红，满胸热血别样浓，豪情在怀要称雄”。假如把每一个人比作一颗星星，有的人甘愿过着普通的生活，做一颗平凡的星星；有的人承担着自己的责任，无私奉献，做一个颗照亮社会的星星；有的人想要去为国防事业献身，做一颗回报祖国的星星……他们都有着对自己人生道路的抉择，都在不断为自己的目标奋斗。而做一颗满腹经纶的星星，博览群书，渴求知识，是我的选择。

做一颗满腹经纶的星星，需要拥有渴求知识的精神。匡衡少时家里十分贫苦，买不起蜡烛，“衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。”借助邻家的烛灯，让光亮照到屋内，每夜借此奋发读书。“邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿”，只求得书品读，终于成为大学问家。匡衡如果没有求知的渴望，没有为知识而付出努力的精神，何尝会成为满腹经纶的西汉经学家？又何尝会成为后人效仿的对象？

做一颗满腹经纶的星星，需要做到勤奋刻苦。神童方仲永，天资聪颖，曾在五岁时文采非凡，但是因为父亲被利益驱使，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”，没有勤学苦练，导致才学逐渐消失，成为平凡的人。古曰“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有在自己沉迷于书籍，勤于学习时，才能博古通今，才高八斗。

做一颗满腹经纶的星星，需要养成热爱读书的习惯。陶渊明在《五柳先生传》中曾谈到自己“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”，朱熹谈到读书也评曰“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”。孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复细阅《周易》，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍，以至于竟把编联简册的编绳翻断了多次。他在“知天命”时仍读书不止，这正是他创造儒家学派，获得前无古人后无来者的成就，教育方法延续至今的缘由。

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，让我们做一颗满腹经纶的星星，渴求知识，勤奋刻苦，热爱读书吧，不要让我们成为“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的人，不要让我们成为“少壮不努力，老大徒伤悲”的人，要明白，“问渠那得清如许，为有源头活水来”！

教师点评：这是一篇考场满分作文。从内容上看，作者选择“渴求知识，满腹经纶”作为主题，符合当代青少年的思想主流；从结构上看，采用总分总结构，中间三个并列板块整齐匀称，层次清晰；从语言上看，多处引用古诗文名句，正合作者所要表达的“满腹经纶”的主题。这些优点都值得同学们学习。

伴着微风再次出发

初三（3）班曹源

夕阳把天空染成最后一抹朱红，就像过往的千百个昼夜。我们终究不会相忘，即使成为了天上遥不可及的两颗星星，我也会用尽全力将光辉传递给你。

望着坠落的夕阳，跌入了回忆中的过往。我们坐在老屋门前的石阶上，任凭晚风吹着吱呀的木门，秋叶落在肩上，我依偎在你的身旁。

你把私藏了许久的糖果塞进了我的口袋，喃喃地叮嘱我不要告诉母亲。可是你却忘了我过了依赖蜜糖的年纪。你爱把我不要的旧物悄悄拿走，我找到时，你爱抱怨，抱怨我在写字的时候，悄悄瞥见你的行踪，我拿起这些“古董”，好像干净地如同新的一样。你还喜欢说起封存已久的往事，皱着眉头看着爷爷的遗像。直到有一天，你站在门口，看着远方，呆呆地。我怎么会知道，你活过的一生被时光清档。

那是个火红的夕阳，明艳地不像往常。远处的鸡鸣打破涤净的安宁，你转身，娴熟地还像往常，只是忘了下一步要把桌上的饭菜热好。你还记得吗，我看着失常的你，一时慌了手脚，连忙喊来了父母，医院。医院送来冰冷的噩耗，我依偎在你的身旁，感受你一辈子的温暖，我许下了誓言，要和你当一生的挚友，再也不分离。

妈妈说，你老了，老成了我的孩子。

我帮你擦拭脸颊上的污垢，虽在没有你之前对我的那般细致，但我发誓，毛巾上的每次来回，都沾有我的泪水。你还是很调皮，把桌上的糖果窃窃的塞到口袋。我责备你时，你还是扭过头去，说：“这是我朋友最喜欢吃的。”我也扭过头去，虽然我知道，你不知道这咸咸的是泪腺里的泪水。

带着你的温暖，我和你一同出发。

一生的草木枯荣，却在秋天，花开成了种子。我用双手托起失去了叶子的你，有时，我也会想，忘掉了世界，失掉了色彩，是怎样的感觉，可是我不能。因为在你的余生里，需要我陪着你，你的环形跑道，经历了一次循环。接下来，我是你的陪练，冲破时光的枷锁。

请相信，下一次的前进。在夕阳下，我们将会伴着微风，再次出发。

教师点评：描写细腻生动，语言质朴，感情真挚。

珍惜当下再次出发

初三（4）班蔡济凡

天刚破晓，万籁俱静，黑夜正欲隐去，淡青色的天空镶嵌着几颗残星，我即将开始一场洗涤身心的旅行。“天下三分明月夜，二分无赖在扬州”。扬州，不近不远，清雨古镇，怎能错过。

半旧的客车已轰鸣着出行，六七个小时的车程，眼睛一闭一睁，就已身在他乡。

搭一辆敞篷的车，塞一对白色的耳机，从巷口往深处看——神秘、隽永。我下了车，在悠扬的古典音乐中沉迷，球鞋踏过雨后的青石板，有一点滑。我小心翼翼地走着，感受着这潮湿的意境——有些软绵绵的忧伤。

城市的喧嚣渐远，炎凉的世态已去，我在这古镇中游走着，想到了岁月，想到了华年，想到我刚刚毕业，想到小学时光里无拘无束的日子，想到和同学一起嬉戏的点点滴滴，想到那些事，那些欢颜。

我不由得有一点忧伤。

我们不能预知未来会发生什么，能做的只有珍惜已经拥有的风景。我知道，无论是谁，终有一日都会像这古镇深巷——粉刷的墙皮因受潮而脱落，青色的瓦上生出厚厚的青苔，失修的房屋有一条条斑驳的裂纹——我们无法阻止生命的老去，只需做到且行且珍惜，学会知足、知趣，在这海市蜃楼中做纯真的自己，哪怕一时。

前方有一位老人，守着一篓草编的玩意儿，不叫卖，不招揽生意，“五毛一只”的牌子上是沧桑遒劲的字迹。我不由得眼泪快要流出眼眶。看他的皱纹细密地爬满脸庞，看他的白发已蔓延到鬓角，粗短的手指是树皮的颜色。

每个人都会老去，老人在这古镇中无声地唱着他的歌，我们在无休无止的试卷与作业中玩着分数的游戏。且行且珍惜。我在这深而空洞的巷子中行走，珍惜这一路风景。

我觉得我走不到尽头了，这长长的巷子贯穿着我的回忆：没有太宽的路，全是一些琐碎的事情;没有太高的楼房，全是一些简短的故事;没有太多的繁华，全是一些素闲的心情……

我仍走着，漫步在这古镇的街道，没有目的，没有要求，只是走着、走着，享受着青春的歌唱，享受着珍惜的乐趣。

掏出沉重的单反，开始心不在焉地摄影。我把这古老摄成照片，我把这风景框进相框。我在旅行，我接受着这种“行”与“望”的自由，记取着“惜”与“路”的心情。

珍惜当下——我愿在旅途中，观一切奇迹。

我痴望苍穹，是平静而富有深意的蓝，蓝得没有一丝云。可在我心中，像是看到了一弯无法逝去的虹。此时的我，已整理好心情，准备继续前行，珍惜当下，再次出发。

教师点评：景物描写开头，回忆与现实，未来交错，虚虚实实，坚定的是脚下的步伐。首尾呼应，结构完整又富于变化。

不忘初心再次出发

初三（5）班潘悦

裘老师一脸严肃地站在讲台上，教室里如死水一般沉寂。同学们都低着头，想着今天裘老师讲的话。我抬头看了看黑板上的中考倒计时，心头一紧，下定决心：我一定要不忘初心，再次出发！

这天早上，我们的数学老师裘老师像往常一样走进教室。我坐在第一排，裘老师一进教室就径直走到我的课桌前，轻声问我：“最近好久都没有看见你的每日一题了，怎么了？很难吗？”在我们学校，每天都有数学每日一题，喜欢数学的同学都积极参与，而我，看到每日一题稍微难一点就不愿意动脑子，知难而退。

我一愣，不好意思地笑了笑，说：“老师，我决定学文科了。”裘老师对我的借口并不满意。她走上讲台，一脸严肃，没有开始讲课，而是说起了我们将要面临的中考：“中考就像耐力跑，你们已经跑完了一大半，就要冲刺了，可是你们现在有的人开始停滞不前，遇到一点难题就自动放弃，不愿动脑子想一想。胜利就在前方，坚持下去就是胜利呀！”

裘老师语重心长地讲着，我不禁陷入了沉思。在中考这场赛跑中，我们每个人都是极具潜力的，停下，就会被别人超越。不知不觉中，我已经很久停滞不前了：每日一题很久都没做了，遇到难题就不愿思考……我的初心去哪了？我好像快把它忘了。

我突然发现：青春是座美丽的花园，它并不荒芜，也没有那般残酷，只是我们的心常常迷路，找不到那个发光的出口。而裘老师，是这座花园的引路人，她为我们指点迷津，拨开心中的迷雾。三年前，我们怀揣着梦想，走上了这条路，既然停下来，就应该不忘初心，再次出发！在最后的冲刺中，不忘初心，坚持自己的梦想，不轻易放弃；再次出发的路上，就更加不能停下，无论到什么时候都要继续前进，全力以赴，一直走下去！

我抬头看了看黑板上的中考倒计时，心头一紧。我下定决心：一定要不忘初心，再次出发啊！

教师点评：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，在日常的生活小事中，往往蕴含着深刻道理，等有心人来发掘。潘悦同学就是这样一位“有心人”，她的作文总是能在细微处见真情，在别人的一举一动中洞悉某种深刻的道理！

秉持信念再次出发

初三（6）班刘镇蒙

银丝般的细雨戛然而止，苍茫的山野上，尘埃洗尽，明媚阳光下盛放出万丈光芒。

清晨时分，第一缕阳光将天边的云丝染黄，我缓缓掀开窗帘，日光的余温如鲜美的果汁流入房间，窗外的槐树叶随风摆动，坐在窗前静默，脑海中不禁浮现过往的岁月光阴。

“三年磨一剑，今朝露锋芒”，这句耳熟能详的话语早已成为中考前的警钟，预示着中考的波涛将再度涌起。三年以来，我的学习成绩一直没有幅度过大的波动，望见其他同窗突飞猛进，心中油然生起千丝焦虑，感到万分失意。光阴荏苒，岁月蹉跎，初中生涯不声不响只剩几十天的时光了。

暮色将要四合，黄昏遍地撒下余晖，忽然听见门锁转动的响声，是妈妈回来了，我胸腔中被勒紧的心弦几乎要断开，脸色严肃的她将家长会上的情况详尽地告诉了我。经过中考前的第一次模拟考试，我发现问题的漏洞愈来愈明显，相比寒假前的考试，虽然取得了一些进步，但是奋斗的有效时间在一分一秒地消逝，时常想要一步登天的我却总因焦虑而自乱阵脚。

如旧的星光月色，如故的紧张压抑，我随手从书柜中抽出一本《培根随笔》，便希冀着能够有一点星火点亮我心中无边无际的幽暗。“一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望”，这句英译而来的哲理给我心中冰冷的深渊给予温暖，再次观望眼前的处境，我隐约看见道路前方的万缕光芒。

我时常不知不觉地望向远方，对前方的道路憧憬无比，但它若隐若现，充满迷茫。苏霍姆林斯基曾经说道：“信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼”。即使是再渺小的希望，在绝望面前，也有无限大的可能。我决不能半途而废，就此倒下。

坐在书桌前，面对成堆的作业，我不能心烦意乱，而要心如止水；面对考试的压力，我不能心绪浮躁，而须尽心尽力。将泪水化作动力，理想变为现实。正值青春年华的我们，尽管孤独，尽管带着迷茫与无奈，但我依旧须勇敢面对，从不惧怕前方没有道路，我只需要在求学之路上不断前进，在屈指可数的日夜里奋勇拼搏！

我将秉持信念，再次出发!

教师点评：文章开头运用环境描写，渲染了积极乐观的氛围。接着作者选取学习过程中具有典型意义的题材，事件的代表性较强，从而使文章重点突出，中心明确。结尾处作者从自我反思中寻求人生得失，坚定备战中考的决心，字句铿锵有力，震撼人心。

做一颗闪耀的星星

初三（7）班张抒意

抬头仰望星辰大海，茫茫征途。人类涉足的这颗蔚蓝星球，面对浩瀚银河却卑微似沧海一粟，而置身其中的我们也不过是吹灰尘埃。人生一世，草木一秋，不问起落，这短暂百年，于千万万年历史长河中可谓微不足道，淹没于平庸。但是，既然被赋予生的价值，就让我们散尽自身光芒，做一颗闪耀的星星，划破黑夜，向你，向这世界证明——我，曾经存在过。

划开历史的烟云，领悟生命的价值终究在其厚度而不在其长度。西汉名将霍去病，戎马一生，保家卫国，征战沙场。疆场上骁勇的身姿，历久弥新；战无不胜、攻无不克的传奇故事，历经时间千年地风吹雨打，人们至今口口相传。纵然他在这世上只停留了两个十年，却留下了那一骑绝尘的背影与勇往直前的精神。初唐四杰之冠王勃，英年早逝，但他的一句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”成为了江南四大名楼之——滕王阁前世今生的深刻印象。近代的雷锋，受过他帮助的人有多少？二十二年的一生，尽职尽责，热心助人实现了生命的价值和意义，如今雷锋精神更是影响着中国的新生代。

触碰未来的朦胧，以后的我们是否各自安好？青涩的少年们已经开始分道扬镳，做出自己漫漫一生的初次选择。十年之后，我们中将会有人走上仕途，或许安分守己，兢兢业业，本着为民的心态，脚踏实地，廉洁奉公；又或是暴露人性的劣根，追求功名利禄，荣华富贵，自私自利。会有人经商成功，名扬四方，或许想着回归社会，热心公益，帮助更多需要物质与机会的人；又或是无法抵抗金钱的诱惑，变得势利圆滑，见风使舵。甚至还会有人成为高科技领域的人才，为国家奉献出青春，带着创新意识，领导国家科技向全球发达水平靠近直至超越……将来不论如何，请你一定要记住，你可是带着一颗清澈透明的初心走上这条路的啊！不忘初心，方得始终。这一路上，会有官阶权势，金钱利益不断吸引你的目光，此时，回想你的初心，我们究竟是为何选择这条路？生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，各行各业，条条大路，都要实现自己的价值，倘若不能，也要问心无愧。愿你走出半生，归来仍是少年。

做一颗闪耀的星星，散尽自身的光芒，如果我依然不能够为这个世界留下些什么，自身的光芒无法温暖这个社会，那就请让我温暖身边的每一个人，温暖你，至少还有你们知道我曾经存在的意义，足矣。倘若不能，我愿意保留独自的一份傲气，只尽力闪耀，无怨无悔。

教师点评：作者围绕“做闪耀的星星”这一主题，开篇即道出“既然被赋予生的价值，就让我们散尽自身光芒，做一颗闪耀的星星”点题；继而举霍去病、王勃和雷锋之例论证“生命的价值终究在其厚度而不在其长度”；接下来设想“以后的我们”何去何从，但求能“不忘初心，方得始终”；结束段再次点题，愿“尽力闪耀，无怨无悔”。文章多用四字短语，句式整齐，气势澎湃，有强烈的抒情效果，确为考场高分佳作。

坚定信念再次出发

初三（8）班胡瑜轩

记忆里始终定格着一幅清晰的画面：冬天，清晨的操场冻得人瑟瑟发抖，大步奔跑的吐息间游走着丝绸般的薄雾。

五月的体育中考如命运那样不可抵抗。从进入初三第一天开始，我对长距离项目就怀有莫名的恐惧。跑道上每一步都是沉重的、慌乱的，喉头鼻腔中风呼呼掠过，充斥的干涩肿胀令我惧怕。即使已经领会了动作的要领，在清晨、放学后，操场上努力地一圈圈奔跑，依然在跑道上脚步瘫软，不禁黯然，是迷失的，沮丧的，甚至几近绝望的。

彼时的我，刚刚在一次重要的体育模考中失利，万般无助下，我去询问体育老师。老师正在整理器材，听明白我的问题后，立即细致地讲述长跑的动作要领。我细细听完了老师的讲述，却仍是疑惑，对老师说：“我最大的问题不是在动作是否标准上，而是在于无法将每一个标准动作完美地坚持到最后一刻。我惧怕跑道，惧怕哨声，这该怎么办？”老师没有立刻接话，沉吟许久，说道：“你需要有坚定的信念，一切都很简单。只要站在跑道上，就没有什么障碍可以拦住奔跑的信念。只管向前，再向前，一路向前地奔赴梦想的终点。”老师看着我，眼睛忽闪忽闪眨几下，嘴角挂着一丝鼓励的微笑。

细细咀嚼过老师的话，我坚定信念，再次站到了八百米的起跑线上，尖利的哨声如同冲天炮一般从耳边弹出，紧绷的神经一触即发，矫健而轻快的迈步无所困囿。一圈，两圈，每一次摆臂的到位带动着整个躯体的节奏，鼻腔隐约有血腥感充斥，肌肉沉重地支撑着身体的节奏。在意志濒临崩塌之际，我抬头正对上老师专注的眼眸。

“你只需盯准你向往的前方，只管努力地向前奔跑，相信没有什么可以击溃你的信念。”

我要奔跑！追逐梦想的脚步，决不能在半路懈怠!我重新调整呼吸，提高重心，大力摆臂，以前所未有的坚定信念完成了四圈的奔跑。

老师在终点线前大声报出三分二十二秒的成绩。这么久以来，我一次又一次地踏上起跑线，每当靠近虚脱的边缘，一个信念给我永不放弃再次出发的决心：只管向前奔跑！

教师点评：文章用笔细腻，对细节描写很到位，很好的刻画了人物的内心。通过自身的努力，讲述一个道理：信念给我永不放弃再次出发的决心，只管向前奔跑！

感谢你让我再次出发

初三（9）班李林洙

是否被打败，这并不重要，重要的是，你重新站起来会做什么——题记

当我再次站起，向目标前进着的时候，我知道，我已经胜利了。

在我比赛获奖之前，我一直都让为我只是一个普通的，毫无闪光点的学生，我之前一直都默默无言，十分内向，在一群优秀的学生之中挣扎着想要从中脱颖而出。

这一次，也确实让我脱颖而出，但不久，这就开始自满，我不再努力，上课也不再认真听课，于是，在考试中，我毫不意外地得到了一个对于我来说非常意外的成绩。老师认为是我发挥失常，但妈妈很清楚我的学习状态，狠狠地把我骂了一顿之后，我再次出发。

感谢她，让我再次出发。

第二个学期，我以一种比原来刻苦百倍的姿态，再次出发，但遗憾的是，我因一些原因考试失利，让我心痛不已。更让我失望的是，这时的老师和同学们，已经不再问我这一次为什么考得这么差，就如同这是我应得的成绩一样，这次考试失利，如同一记重锤将我的骄傲砸了个粉碎，一同被砸碎的还有我的自信。

妈妈一眼就看出了状态不对，也瞬间明白到底发生了什么，那天我破天荒地近乎一回家就开始写作业，连饭也只是匆匆吃了一点。我写完作业后，就把自己关在房间里。

为什么我明明这么努力，还是在低处挣扎？我不知道为什么。那天晚上，妈妈和我说了很多，我原以为她会骂我一顿，正如她上次所做的那样，但她没有，她只是不停地安慰我，她告诉我，坚持梦想，就算所有人都不支持你，这条路会很曲折，你也会一度怀疑是不是自己选择错误，但只要坚持，就算最后没有成功，至少努力了就不会有遗憾。

在我要去学校时，她笑着告诉我，是否被打败这并不生要，重要的是，你重新站起来后会做什么。我选择了再次出发，永不放弃。

感谢你，妈妈，感谢你让我再次出发！

教师点评：人生的道路不总是一帆风顺的，也许挫折、磨难一直会伴随着我们，可喜的是，小作者从母亲的身上获得了“再次出发”的力量，这是对母亲的理解，这也是一种感恩！

带着温暖再次出发

初三（10）班闵宇晗

日头十分温暖，景象极其柔和，日光将叶色映得发白，靠里的似乎又渲得更绿了些。紫藤花落了一地，星星点点，映着黑色砖地。早些时候落了点雨，竟把砖地显出了渐变。

春风里夹杂着甜甜的香气，一拂一拂的。我蜷在学校一隅的紫藤花架里，觉得无心再看手中的笔记。

我望了望手表，发现上课铃要响了，于是胡乱起身跑回教室。

今天报成绩。

进了教室，教室门口还堆着作业。因为我是那科的课代表，便开始发作业，想着比起手足无措，找点事做会更好。

之后的时间看似变得模糊了起来——屏息，笑脸，泪水。我的作业本差不多要发完了，才念到我的名字和成绩。

我突然笑了一下——不明缘由地，然后心中又默默叹了口气。

试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

自初三以来，我的情况急转直下，我的表面风平浪静，实则由于我的惰性无法与我的惰性斗争而焦虑。日子天晴落雨地混下去，就体现在了成绩上。

我又蜷回了紫藤花架。

天已有些暗了，云层像扭曲的抹布团在一块。但春风中还是有丝丝甜。我晃了晃脚，只望着树叶。

后悔没有用，你需要变好。

我正盯着脚尖，一个声音突然这样说，也许是脚边的蚂蚁，也许是风，也许是鸟，也许是花草。我突然想起妈妈临出门温暖的叮咛：“……老师也说这只是一次查漏补缺，成绩此时已经不重要了。……”

脑袋中忽然有些东西变得清晰了，心中胀得满满的，温暖的。

“我愿意忍受我今天的寂寞，来代替忍受比今天更寂寞的、未来的寂寞。”

教师点评：藤萝架下藤萝花香，小作者领悟到的是源于母亲温暖的叮咛，这份叮咛、这份爱，给了她再次出发的动力。

做一颗拥抱黑暗的星星

初三（11）班陈玥萌

人的一生犹如一场旅程，大路漫漫而险境重重。沿途行走有黑暗、有雷雨。哈姆雷特曾说过：即使被关在果壳之中，我仍自以为是无限宇宙之王。”当面临人生旅途中的黑暗险阻，我们是甘当弱者，止步不前，还是笑对黑暗，做一颗拥抱黑暗的星星？

古往今来，贯穿中西许许多多的智者，给予我们答案与启示。

多少个青灯黄卷的不眠夜中，用自己的血泪写就了：“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，他那残缺的身体，在黑暗之中散发着超越常人的力量。司马迁面对他人嘲笑的黑暗，坚定自我，在黯淡无光的天空中做一颗拥抱黑暗的星星，他的生命在漆黑无光的苍穹中绽放，亮眼夺目。

双腿残疾的史铁生，勇不言弃，在面对下半身终生瘫痪的黑暗时，奋发而起。在文坛上开垦出了一块沃土地，耕耘着自己的人生。他文章中的每个字，每句话，无不凝聚了血泪与辛酸，让人不由得敬畏生命、关爱亲人，他那残损的生命，在黑暗之中，经受历练，洗尽铅华。史铁生面对人世风霜的黑暗时，奋发而起，在黯淡无光的天空中做一颗拥抱黑暗的星星，他的生命在漆黑无光的苍穹中得到重生，精彩绝伦。

仕途不顺的陶渊明，面对官宦生活的黑暗，毅然辞官，不为五斗米折腰；过着日出而作、日落而归的生活.性好酒，“酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠”，面对他人的疑惑不解，他也只是淡然宁静。心中自有“他人笑我成疯癫，我笑他人看不穿”的一番意味，他对名利的淡泊使他醉心于文学，在文学史上写下了辉煌的一页。他那从官不顺的历程，在黑暗之中，受尽冷落，得到装扮。陶渊明面对官宦生活的黑暗，坚持本真，辞官退隐，在黯淡无光的天空中做一颗拥抱黑暗的星星，他的生命在漆黑无光的苍穹中得到装扮，别致耀眼。

经历裁员的乔布斯，面对失业商家的黑暗，冷静自省。静心找出自己失败的原因。之后，他开创了一家电影公司，后来《玩具总动员》以数亿的票房证明了乔布斯的天才。重返公司的他，让低靡的公司又重振雄风。他在失败后的冷静自省，让他得到教训，迅速走出失败。他那遭受打击的生命，在黑暗之中冷静自省，得到洗涤。乔布斯面对失业离家的黑暗，冷静自省，找出失败的原因，在黯淡无光的天空中做一颗拥抱黑暗的星星，他的生命在漆黑无光的苍穹中得到升华，灿烂明丽。

巴尔扎克曾说过：黑暗与苦难对于天才来说是一块垫脚石，对于强者来说是一笔财富，对弱者是万丈深渊。人生的旅途不可能是一马平川，犹如黎明前的黑暗笼罩着一切。如果我们看到黑暗就退缩，看到困难险阻就停滞，就等于亲手放弃了黎明与成功。因为在拥抱黑暗的过程中我们也在斩获一笔宝贵的人生财富，就像是采摘荆棘丛下的玫瑰，被刺痛的同时，却手留余香。

每个人都会经历一段黑暗无光的旅途，都有一双拥抱黑暗的臂膀，在黑暗之中，我们无需恐惧，而应张开臂膀，用力拥抱黑暗，做一颗拥抱黑暗的璀璨明星！

教师点评：文章贵在逆向思维。当所有人都拥向光明的时候，作者独辟蹊径从拥抱黑暗的角度入手。让我们去体会黑暗的味道，让我们去感受奋斗的艰苦与快乐。丰富的内容加上充满感情的言语使得文章出彩。

收拾好心情再次出发

初三（12）班吴钰柔

初夏年华，景色旖旎。午后，当微风轻穿过树丫，叶儿呢喃低语，阳光柔和地穿过叶间缝隙，在地上打下星点光斑，美不胜收，我收拾好零散的心情，再次出发。

伴随着这次一模考试的失利，我苦闷的心情碎碎点点落了一地，拾不起来却又放不下去，别是一番滋味萦绕心头。

父亲得知此事，带我去树下散步，徘徊树下，不禁感叹那枝蔓间隐藏了多少载的风雨，那展臂迎风的树干经历了多少岁月的故事，那从绿叶到泥土的蜕变经历多少次的轮回,才会有那么多无法数清的叶儿，那么多精心吟唱的歌儿，那么浓厚的沁人心脾的草木香，那么多流连世间的古朴气息。

走走看看，我低头不语，仿佛一说话，口中会泌出苦涩。父亲看着我慢慢的说着：“你看那些树木，少说也在这伫立了几十年，却纹丝不动，这周围环境的变迁也不能令它们动摇半分。它们不畏风雨，不畏朝暮星辰，只是默默守候，为人们腾出一片阴凉，为世界增添一抹绿色”。父亲摸着树干，又说：“我们的努力，也像树的生长一样，刚开始可能没有人发觉，没有人