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赏音乐之美，探教学之法

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人间四月芳菲天，在这个有点特殊的春天，青山湖区音乐教师们并没有因疫情的袭扰停下学习的脚步，在教研员陈恬静老师的主持下，全体音乐教师于4月19日上午齐聚云端，开启了以欣赏教学为主题的线上教研活动。

备课过程

为充分发挥名师工作室的引领辐射作用，扎实做好工作室的“传、帮、带”工作，带动全区老师共同成长。本次教研活动前期，先由上课老师确定授课内容备好初稿后，再由工作室主持人陈恬静老师和工作室核心成员罗俊、曾婷婷、虢雯龙三位老师对上课老师进行一对一的指导，通过对教学设计不断进行研讨，集思广益，再深入课堂，认真磨课。力求在轻松、愉悦的音乐教学中，激发学生学习兴趣，呈现异彩纷呈的课堂。

课例展示

首先由名师工作室成员、铁路二小的方传丽老师进行课例《北京喜讯到边寨》的展示，方老师通过声情并茂的范唱带领大家走进我国西南地区，感受乐曲欢快热烈的气氛。在乐曲欣赏过程中，方老师采用聆听、演唱、律动、乐器伴奏等不同形式引导学生进行音乐体验，并且巧妙的结合表格对每段音乐进行总结，让学生对乐曲有更清晰、完整的认识和了解。

第二节课例展示由名师工作室成员、华安学校李璐老师带来的《火车托卡塔》，李老师首先以托卡塔密集型节奏作为切入点，然后抓住音乐中火车车轮滚动、鸣笛声等特色音效，创设火车行驶的音乐场景，引导学生多感官体验，深度感知音乐特点，最后在完整聆听中升华对乐曲的认知。

第三节是由义坊学校的黄芷晴老师带来的课例展示《森林狂想曲》，黄老师深入挖掘作品的音乐特点，通过聆听、模唱、模仿、旋律线等方式，帮助学生感受音乐情绪，培养学生的听觉感知力，了解作品不同段落的情绪变化和乐曲结构，引导学生感受一个丰富多彩、充满生机的森林。

研讨交流

研讨环节首先由三位执教老师进行说课，谈课后反思，与全区音乐老师进行分享、交流。

随后听课老师们也是积极踊跃的参与研讨，不仅针对三节欣赏课的亮点与不足谈了自己的想法与建议，还针对线上课和线下课的不同教学模式展开讨论，努力为疫情期间学生高效的线上音乐学习做出更合理的调整。

活动掠影

听课记录

最后，教研员陈老师对本次活动进行了总结发言：欣赏教学必须遵循“以倾听为中心”的原则，把发展学生的音乐听觉和培养学生对音乐良好的感受能力作为教学的首要任务。欣赏教学要