南昌市田家炳学校新教师风采展现2

优秀的教师队伍是学校可持续发展的不竭资源。南昌市田家炳学校1年来能有如此大的发展，正是由于有这些优秀老师的辛苦努力，今天，更多的优秀新教师加入到我们的学校团队中，相信在大家的努力下，定可将我们的学校打造成一个品牌学校。下面，让我们一起目击南昌市田家炳学校的新进教师们的风采。

个人荣誉榜年10月，水粉画作品《秋》在秋季巡回画展中获最好创新思惟奖。

年3月，写生作品《婺源古村》在春季写生画展中展出。

年9月，作品《皮影戏之状元府》被挂于展厅展出，取得手工制作优秀奖。

年6月，油画作品《海滩背影》在学院毕业生作品展中展出并收藏

教育感悟

视察美在生活中的细微的变化

“教”是指教授知识，“育”是培养人材。教师是播撒知识的种子，是传递文明火把的使者，承当着教书育人的工作。教育是人与人心灵最奥妙的相互接触。每个学生都是社会的主体，都有自己的个性。所以，作为1名教师，要用发展的眼光看待他们，欣赏他们成长的脚步，给他们足够的自由发展的空间，要仔细的庇护他们。

教育，是一种神圣的事业，教师是教育的直接传播者和执行者，师德是教师职业的神圣灵魂，师爱则是进行教育的原动力。这是由于“没有爱，就没有教育”。

爱的教育，是教育气力的源泉，是教育成功的基础，是教育教学的保障。在教学进程中应当坚持走自己的博爱路，规范自己的行动，强化本身素质的提高，由于，爱是教育的条件。老师爱学生，学生爱老师，这是人性的根本，是教育的呼唤，是一个教师应有的品德。爱是信任，老师要相信学生，相信学生有无穷的潜力。所以，作为与时俱进的教师，我们应当当仁不让地投入全身心的气力，去爱学生、去爱教育，让教育与爱同行。

教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每个学生。不能由于学生成绩差就放弃对他的教育，每个学生都有自己的闪光点，不要疏忽他们在其他方面的成绩。教育需要老师和家长共同的努力，学校只是教育的一部分，需要家长的配合与理解。新的教育观念，会打开我们的思路，开辟我们的视野，让我们充分享受到教育的幸福、成功的快乐。

同时，作为1名美术老师不但要培养学生的审美意识，还要发现每一个学生在美术学科中的闪光点。教授学生美术与生活的关系，视察美在生活中的细微的变化。美术课不仅是1门艺术课程，还与其他的学科有着密不可分的关系。教好美术课不但能增强学生对美术的兴趣，还能使学生加深对其他学科的理解。

个人荣誉榜年参与指点江西省教育厅主办的江西省首届大学生合唱比赛取得优秀奖。

年参加南京大学科院举行的多媒体教学课件展现评比活动中荣获二等奖。

发表省级论文：

1、《浅谈声乐教学中的“感觉”提示》发表在《江西教育》。

2、《把红歌融入音乐教育让红歌精神永放光芒》发表在《理论导报》。3、《浅论音乐剧鉴赏提升音乐审美能力》发表在《江西教育》。

4、《怎样提高音乐专业学生钢琴即兴伴奏的能力》发表在《理论导报》。

教育感悟

对待学生要像朋友一样

田家炳学校在新的领导带领下，全校上下齐努力，在短短的两年里，学校面貌焕然一新。仅从今年摘取高新区中考状元桂冠可见一斑。我能到这所充满生机活力的学校工作感到十分荣幸。为了实现田家炳学校成为高新区乃至南昌市一流的学校这个雄伟目标，我应与全校教师一起共同努力、共同拼搏。

1、作为1名人民教师，要讲师德，才能做到为人师表，在校我要做到尊重领导、团结同事，对待学生要像朋友一样。中学生正处在青春叛逆期，对他们要多关心，多爱惜，多鼓励，少打击。使他们热爱祖国，酷爱学习，热爱生活，酷爱学校，建立正确的人生观和价值观。

2、在教学中我要因势利导、因材施教，最大限度调动学生的学习积极性，做到教学相长，教学共赢，向有经验的老师多学习，不断提高本身的创新能力。

3、我要严格遵守学校一切规章制度，不迟到、不早退、不无故旷课，以学校的规章制度来束缚自己的一言一行。

田家炳学校是一颗正在升起的教育新星，希望我能为它的璀璨增加光辉！

个人荣誉榜年被评为县优秀教师

年获鄱阳县初中语文优质课比赛一等奖

年获得省级普通话水平测试员资历

屡次受县教育局的指派参加了“送教下乡”活动

年指点郑楚婷同学在全县演讲比赛中获一等奖

年指点的胡旺同学的作文《从我做起珍惜水滴》在“新蕾杯”全省中小学生优秀期刊浏览比赛中获初中组二等奖

年辅导的卢琪同学以分获当年中考全县语文第一名，卢琪、余冰同学的中考作文《我很荣幸》入选《江西省年中考优秀作文选》

年至今年指点苏聿桢同学屡次在《语文报》上发表习作，蝴蝶同学屡次在《上饶晚报》、《上饶之窗》上发表习作。

年学生张俊楠同学获当年中考全县语文第一名。

年被评为县优秀班主任。

教学成绩一直都名列全校前三名，而且第一名最多

屡次被学校评为优秀班主任、先进教育工作者、“学生最爱好的老师”。

教育感悟

我深爱我的事业

我酷爱教育事业，酷爱学生，遵纪守法，为人师表。任劳任怨，敢挑重任。工作兢兢业业，勤于研究，业务水平高。教育教学都是能手，尤其是语文教学已构成了自己的风格，是年轻老师的带头人。

我喜欢我的职业，我深爱我的事业，我爱我的学生并且离不开他们。自我走上讲台的第一天，我发现我找到了最合适我的人生位置，我愿意一生站在黑板与讲台之间，在这里实现我的价值，书写灿烂人生。