南昌三中高新校区班级(社团)秀~第6期~ 瞧，艺术之花正绚丽绽放~南昌三中高新校区“学生艺术团”成长记
还记得年9月29日在南师附小举行的“我们的节日——南昌市中小学中华经典诵读大赛”吗？我校教师李思思自编自导的情景剧组诗《清明畅想》，主体呈现了新一代少年缅怀革命先烈的场景故事，最终节目以丰富的内涵，独特的方式，真诚的表演，取得了本次比赛一等奖。同年12月12日，这个节目代表南昌市参加江西省第五届中小学生艺术展演活动，获得一等奖，直接报送教育部参评，之后获得教育部颁发的二等奖。这骄人的成绩为我校学生艺术团的成立奠定了良好的基础。
我校的艺术教育如同一粒种子，在土壤里慢慢地汲取营养，等待萌芽……
李思思原是一名初中音乐教师，但她本着对音乐的热爱及对艺术教育的追求，一次又一次，走下讲台，走进每一次的训练课，亲自给孩子们上声乐表演课及语言表演课，带领孩子们进行打击乐器的熟悉和训练……
慢慢地，她对艺术教育的追求，深化到了对艺术教育的研究，她所指导的领域，不再只限于自己所从教的初中学段，而是走进小学、幼儿学段，耐心地示范、教导，同时，也给每一位热爱艺术的老师培训，吸引了更多的老师参与进来。
一份耕耘一份收获。在李老师的努力下，她和她的搭档们所带领的孩子们参加朗诵、戏剧表演、舞蹈、合唱及鼓号演奏等比赛，收获多多。孩子们收获了快乐，老师们获得了成就感。
以上所获得的奖项，分别是“全国第四届中小学生艺术展演活动艺术表演类中学组二等奖”、“江西省第五届中小学生艺术展演活动艺术表演类中学组一等奖”“江西省第三届中小学生合唱节比赛小学组三等奖”“第三届青少年才艺电视大赛南昌市选拔赛中学舞蹈类一等奖”“第三届青少年才艺电视大赛南昌市选拔赛小学声乐表演一等奖”等重要奖项。
用心浇灌，长出幼芽，精心呵护，盼茁壮成长
为了学校艺术教育的可持续发展，历经两年的筹谋，我校不断壮大“学生艺术团”，先后开设了语言表演、舞蹈、合唱（现更名为声乐表演）、鼓号、绘画、古筝、陶艺等十多个兴趣班（第二课堂进行）。这些艺术类课程的开设，旨在培养孩子们的艺术特长，帮助他们进一步得到发展，让每一个孩子至少能够掌握1-2项才艺技能，真正做到全方面落实素质教育。四年多以来，艺术团坚持为特色校园文化建设服务、为学生健康快乐成长服务，积极探索艺术团建设和管理的有效方法，努力形成引导机制明确、艺术形式新颖的发展模式，为提高我校学生的艺术修养、创设和谐校园文化和培养优秀艺术人才等方面作出更多的贡献。本期我们将与大家共同回顾艺术团的发展之路：
一、队伍建设篇——用辛勤汗水浇灌梦想之花
舞蹈队——身随心动。每当我看到别人穿着舞蹈鞋，在舞蹈室里，伴着优美的音乐，秀出优美的舞姿，我就告诉自己：我一定要学舞蹈。如今，我也穿起了那双我期待已久的舞蹈鞋，走进了这个向往已久的舞蹈室。在涂老师的带领下，我们踏上了辛苦却幸福的舞蹈学习之路^_^
声乐表演队——声与情的演绎。音乐这种语言赋有特殊性，它既可以表达喜怒哀乐，也可以表达感激祝福，还可以表达不舍留恋。母亲节的时候，我们会唱着《天之大》《烛光里的妈妈》《鲁冰花》，献上对母亲最诚挚的祝愿；教师节的时候，我们会唱着《每当我轻轻走过你窗前》《好大一棵树》《长大后我就成了你》，一首首歌传递我们的无限感激之情；毕业时，我们会唱着《毕业歌》《友谊地久天长》，来表达我们的不舍，和对彼此未来的美好祝福。我想，我们学习音乐，就是为了通过音乐语言的魅力，感染了更多的人。
鼓号队——铿锵鼓号震心扉。当别的同学带着热气腾腾的美味早餐悠闲来校时，当别的同学按时完成作业坐在电视机前时，或许你们没有注意，我们才刚刚结束了训练。尽管如此，我们从不后悔。因为，阵阵嘹亮的号声，铿锵有力的鼓点声，响彻在校园每一个角落的时候，那是我们最幸福的时候。我们享受着每一个过程，从鼓队和号队分别练习，到鼓号队的合奏，直至整齐有序的队形变化，无不凝聚着老师和队员的心血与汗水——那是我们一路汗水浇灌的一路花香，你，可曾了解？
绘画班——莫把丹青等闲看。绘画既可以表达我们愉悦的情绪，也可以发泄我们难过的心情。通过一笔一画一点一线一丝不苟，许许多多美好的事物便会跃然纸上。
古筝队——演绎东方钢琴之美。古筝，它是我国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力。孩子们在学校里紧张的学习一周文化课后，进入古筝班，对孩子来说是一种调整和放松，更能促进文化课的进步，同时，古筝给孩子带来了自信，带来了快乐，带来了友谊。“抡挑勾拨兰花指，弹出高山流水，古韵悠扬情切切，乐曲舒缓意绵绵”更是古筝表演的真实写照。
陶艺班——与泥巴为乐，感受心灵深处的艺术滋养。瞧，我们的训练课，有了老师的指导和示范，当细软的陶泥缠绕在指尖，坐在拉坯器前的小伙伴们立刻迸发出无限创意，双手握住陶泥块，随机器有频率的转动着，陶泥渐渐变得温顺起来，似乎能听懂小朋友的手语，时而变成小巧玲珑的杯碟，时而变成大气时尚的沙发……
语言表演队——锻炼胆量，提高表达能力。常听家长们说，“我家的孩子胆子特别小”“我家的孩子在家活泼，但不敢在人多或者陌生的地方讲话”……也常听办公室的老师说，“我班哪个哪个小孩，成绩很好，就是上课不爱发言”“我教他一年多了，同我讲话都不超过三次”……胆子特别小，不爱发言，不爱同老师交流，怎么办？您瞧，有了语言表演训练，我们的孩子，能通过每一次的训练与表演，不断地锻炼他们的胆量，同时也提高了他们的语言表达能力。“我参加语言表演训练，最大的收获是提高了写作水平，印象中最深刻的一次是朗诵表演《雨说》，诗歌本身读来让人觉得悲伤，但通过老师和我们的改编，诗歌变得活泼俏皮，我还在期末考试的时候，把这首诗歌改成了一篇有关雨的文章，获得很高的分数。”——五（1）班卢画
教练团队——不只专业，更是专注。在校领导精心打造下，成立了一支高素质且稳定的艺术指导教练队伍，这支队伍共十余人，他们个个具有较高的专业知识、技术水平和丰富的教育教学水平经验。四年来，他们为艺术团的建设和发展起了至关重要的作用。
二、参与比赛篇——心有多大，舞台就有多大
年，我校艺术团代表队参加了南昌市第五届中小学幼儿“魅力校园”艺术节活动，作为南昌市唯一一所参加了该项赛事全部项目的学校，所有参赛作品分别获得二、三等奖，并荣获艺术表演创作奖。
年"六一"汇演活动，成功举办。此次活动由艺术团曹老师负责策划，共有舞蹈、合唱、鼓号表演等13个节目参与，节目精彩纷呈。
年暑期，我校舞蹈队在涂莉颖老师的带领下，首次参加江西省艾丽丝系列活动大赛，获得舞蹈类项目金奖。
年5月，成功地举办了校园首届歌手大赛，获得全校师生和家长的一致好评，南昌晚报对本次比赛加以北京比较好的实惠的白癜风医院北京看白癜风效果最好医院
