最美人间四月天，草长莺飞春盎然！

为深入贯彻年全国学前教育宣传月活动要求，大力宣传《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，引导广大教师帮助幼儿科学做好入学准备教育，实现从幼儿园到小学的顺利过渡，4月11日晚上19点，南昌市青山湖区教师发展中心特邀江西省教育厅教学教材研究室卢筱红老师，围绕宣传月活动主题“幼小衔接，我们在行动”，以线上专题讲座的形式开展教师教学教研能力提升培训，以此正式开启第十一个宣传月活动。此次活动由区教师发展中心许丽丽老师主持，全区各幼儿园余名教师共同在线参与。

专业引领授业解惑

卢老师以《家园校协同发力，科学幼小衔接》为题，围绕新政策背景下对幼小衔接的再认识、当前幼小衔接工作现状引起的反思、家园（校）协同科学衔接的建议这三个分享话题，进行了全面而精辟地阐述，讲座内容干货满满！

·言之有理

讲座内容立足《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《关于进一步减轻义务教育学生作业负担和校外培训负担的意见》政策背景，梳理了自己对幼小衔接的再认识和理解。

·持之有据

基于全省幼小衔接工作现状专项调研，结合真实数据从家长层面、教师层面、幼儿不适应小学一年级生活的表现方面，对当前幼小衔接工作现状进行了全面剖析。

·行之有道

充分利用思维导图，着重诠释了幼小衔接涵盖身心准备、生活准备、社会准备和学习准备等方面的具体内容与建议，并结合生动案例讲述了家园校协同科学衔接中幼儿教师和家长的具体做法，分别包括强化衔接意识、优化衔接内容及形式、科学衔接，以及转理念、调心态、给机会、养习惯、提能力，同时还提出要继续优化四类不同模式的幼小衔接活动。